Neuroeducación

Es la educación en la neurociencia del cerebro del bebé, materno, parental, del contacto afectivo y de la crianza temprana.
El Cuerpo incide en el Cerebro y viceversa, son distinguibles pero no se pueden separar, si conocemos como funcionan podemos aportar al bienestar y a la salud.

Psicoperinatal

Es la educación en salud mental perinatal para saber sobre el estado de ánimo perinatal, cuándo pedir ayuda, a quienes, cómo gestionarla y contar con recursos para el bienestar mental en esta etapa.
La transición a la maternidad y paternidad implica la creación de una nueva identidad durante la gestación, nacimiento, puerperio y crianza temprana. La identidad en tránsito se encuentra con diversidad de orientaciones y pautas que producen ansiedad e inseguridad y muchas veces resultan estresantes, que aumentan la culpa o resultan confusas y son desactualizadas de las evidencias científicas.

Implica hacer énfasis en la familia como grupo en sus diversas configuraciones vinculares actuales, que transita una situación de perinatal en su ciclo, dinámica de funcionamiento y estructura que afecta y es afectada en su intercambio con otros sistemas, instituciones y políticas.
Las familias representadas por mujeres encargadas del cuidado, son quienes suelen recibir pasivamente orientaciones e indicaciones de salud con énfasis en lo físico desde el control gestacional y luego pediátrico.
Los profesionales de la salud perinatal desconocen que la salud mental importa desde la gestación por ausencia de formación al igual que las mujeres, varones y familias por la prevalencia del modelo médico hegemónico en los contactos con el sistema sanitario.
A su vez en el ámbito educativo es privilegiado para realizar instancias de promoción en salud mental perinatal con la participación de las familias